Forstå hvordan ledelse, styring og organisering har indvirkning på din motivation og arbejdsglæde

Trivsel og motivation i lærerfaget - fælles løsninger frem for individuelle overlevelsesstrategier!

Hvad er en god lærer? De fleste har en klar forestilling, og ofte er det en lærer, som er mere end sin undervisning. En lærer der gør en positiv forskel i elevernes liv.

Idealet om den gode lærer er så stærkt, at det kan give skyldfølelse og dårlig samvittighed hos den enkelte lærer.
For hvem har lyst til at være den nogenlunde lærer?

Mange lærere har derfor udviklet egne overlevelsesstrategier, når der bliver for langt mellem idealet og virkeligheden.

Målet med dette oplæg er at give lærere et fælles sprog til at tale om den næsten uundgåelige utilstrækkelighed.
Et fælles sprog der kan bruges i en kollektiv og forebyggende samtale, som ledelsen også har værdi af at deltage i.

Som deltager vil du:

• lære at genkende fænomener som moralsk stress, workarounds, usynligt arbejde og skyggearbejde
• være med til at diskutere fænomenerne ud fra erfaringerne på din skole
• få input til at finde mønstre i hvornår fænomenerne opstår, og på den måde mindske behovet for individuelle overlevelsesstrategier. 

Underviser
Nanna Katrine Vaaben (Ph.d.) forsker i ledelse af professioner - særligt lærerprofessionen.
Hun har især fokus på at forstå, hvordan ledelse, styring og organisering indvirker på læreres motivation og arbejdsglæde.
Er aktuelt i gang med et forskningsprojekt om moralsk stress blandt velfærdsprofessionelle.
Du kan læse mere om moralsk stress, Nanna Vaaben samt projektet i februar-udgaven af Frie Skoler.
Kredsen byder på kaffe/kage fra kl. 16, Nanna er på fra 16.30 - 18.30 hvorefter kredsen byder på aftensmad.